致敬教师 感谢有您丨走进洪雅优秀教育工作者

洪雅融媒 2021-09-09 16:49 13785

TEACHERS'

DAY

桃李满天下

恩情深似海


他们

为了点亮孩子们的梦想

在自己的工作岗位上

为人师表

默默耕耘

他们有一个共同的名字

老师


他们有感人的事迹

有自己的教育理念

他们就在我们身边

坚守着信念,奉献着青春


在第37个教师节来临之际

让我们走进优秀教育工作者

听听这些老师们的故事~~



眉山市优秀教师彭远超

洪雅中学校

爱岗敬业 砥砺前行


他热爱教育,关爱学生,从教二十多年来,他用心关爱每个学生,把“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”融入到工作当中,替学生排忧解难。他更新理念,成绩显著,作为一线教师,他以崭新的教育理念丰富自己的头脑,树立终身学习意识。他以身作则,宽严相济,所带的班级班风正、学风浓,学生的思想道德品质和学业成绩一直都非常优秀。他研究课题,搞好引领,积极投身教学教研,多次在市上做专题发言。他主研的市级课题《云教学平台支撑下的以学为本学科教学转型建构策略》,2018年4月被四川省人民政府评为省级二等奖,2019年1月被眉山市人民政府评为市级一等奖。主研的《以学校省、市级课题研究为载体构建校本研修的策略研究报告》2019年1月参加四川省首届校本研修优秀成果评选,被四川省教科院评为三等奖。参加工作以来,他全身心地投入到教育教学当中,取得了优异的成绩。




眉山市优秀教师刘素芬

实验中学校

给学生发自内心的爱

 

她激情满怀,无私奉献,21年来,她率先垂范,严爱相济,始终是孩子们信任和学习的榜样。要求学生按时到校,她自己就坚持每天按时到到校;要求学生爱惜卫生,她自己看到地上有纸屑就捡起来,大扫除时,也总是和孩子们抢着做最脏的活。她追求卓越,奋力翱翔,她坚持学习,大量订阅教学刊物,广泛汲取营养,潜心钻研教材,勇于探索教育规律,积极借鉴同行有益经验,努力提高自己的教学能力和业务水平,不断向反思型教师、研究型教师靠近,教育业绩突出。她善于寻找、捕捉学生的闪光点,并及时表扬;她总是利用空余时间,和学生谈心或去家访,努力寻找到帮助学生的有效办法。她用发自内心的爱,赢得了学生的信赖,收获着学生的爱戴。“痴心一片终不悔,只为桃李竞相开”。作为一名教育工作者,她以自己对事业的无限忠诚和对学生的满腔爱心,永不懈怠,勤奋耕耘,守望着学生健康成长。



眉山师优秀教师刘玉莲

洪雅县第一小学校

潜心为人师 精心育桃李

 

她忠诚教育,甘于奉献,27年来,她早出晚归,呕心沥血,把自己的全部身心投入到党的教育事业中。她始终以教师职业道德鞭策自己,具有高度的责任心,她不计报酬倾心关注着班级里每一个学生的发展和进步,默默贡献着自己的光和热。她以身作则,以自身人格感化学生,帮助学生树立正确的人生观,价值观。她始终坚守着自己的职业操守,严格遵守《教师职业道德十不准》,以良好的师德师风形象,赢得了同事、家长的赞誉。她爱心滋养,诲人不倦,在工作中对每一个孩子充满爱心,倾注爱心,平等地对待每一个学生,关爱留守儿童,经常利用课余时间,深入他们的家庭,了解他们的生活环境和思想动态。她钻研业务,技高为范,刻苦学习,努力提高自己的教育教学水平。工作之余,她阅读各类专业书籍,不断充实提高自己,积极参加各级教研活动,她积极响应号召,主动到艰苦的到金川县参加支教工作,并圆满完成任务。“一思尚存,此志不懈”是她对教育事业的追求。



眉山市优秀教师伍兴朝

竹箐中心小学校

因为热爱 所以坚守


他1981年参加工作,从一人一校包校,到一人一校复式教学,他兢兢业业于乡村教育,忠诚党的教育事业,始终以一个优秀教师的标准严格要求自己,爱岗敬业,教学成绩卓著,深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会的赞誉。他仍低调行事,立足教师岗位,紧跟时代步伐,密切关注教育发展趋势,坚持教育理论学习,服从学校安排,有着良好的师德风范和教师素养,遵纪守法,教书育人,为人师表。他把教育当作一种安身立命的事业看待,以一个兢兢业业的匠人的态度,永怀仁爱之心,传道授业,勤勉、坚韧,潜心探索农村教育之路。从教四十年来,他始终不改教师初心,视校如家。无论是奔波于村小,还是进入中心小学校,都自始至终把学校事当成自己事来做,校舍漏了自己盖;水管破了自己换;桌凳烂了自己修;黑板掉漆了自己漆;没有教具,自己动手做;还自制了简易实用的乒乓台、篮球架,如此等等,为学校的建设和发展呕心沥血,费尽心思。他作为一名小学班主任老师,除了在学习上、思想上关心学生,促进学生德智体美劳全面发展,在生活上倾注了更多对学生的爱,让学生在学校里同样感受到父母般的照顾。他帮助学生垫付了医药费,为了学生得到及时救治;他为家庭困难学生找对口救助,直到大学毕业。任职以来,他对待工作的责任心及极强,无论是份内事,还是份外事,都努力做好。



眉山市优秀教师邹国洪

花溪中心小学校

扎根农村小学 深受学生爱戴

 

他1993年参加工作,扎根农村小学担任班主任和小学数学教学工作近30年,师德高尚、爱岗敬业、成绩突出,深受学生爱戴、家长信任。他爱岗勤业,是学校年轻教师的榜样。他虽积劳成疾,患有严重的慢性咽喉炎,但始终严格遵守学校的各项规章制度,每天早来晚走,坚守着三尺讲台辛勤耕耘;他主动帮助年轻教师找到不足,耐心传授教育方法,促其成长。他勤于钻研教育教学方法,具有较高的教学艺术,他始终深爱自己的学生,深受学生爱戴。他对学生的爱体现在对学生的尊重上,体现在对学生的严厉上,体现在对学生良好习惯的培养上。为了脑瘫学生能接受教育,他四年如一日,甘心情愿每月到十几公里外的万湖山送教上门。他的真诚、宽容和坦诚,赢得了所有学生的心,很多毕业多年的学生常常会回到学校来看望他,和他谈心,继续接受他的教诲。



眉山市优秀教师朱艺

洪雅县第二幼儿园

处处留心 事事用心

 

她从事幼教16年 ,怀揣着对孩子的爱,凭着作为教师应有的责任和良知,在自己的岗位上努力而认真的工作着。在班级中,她每项工作都想在前,做在前,从不计较个人得失。营造了一个安全、愉快、温馨、充满朝气的班级环境,从本班孩子发展的角度出发制定相应的班务计划和工作重点,让孩子们在用心安排的教育活动中得到成长。她利用网络,建立网络互动平台, 让家长及时了解班级的教育教学动态,反馈班级信息,推送一些教育方面的知识。为了提高自己的业务水平,她积极参加园里组织的各种培训,通过参观学习、观摩,从而为自己积累更多的教育教学经验。上好每一节课做好每一次活动,并通过上示范课、做讲座,幼儿园的“师徒结对”活动,对青年教师的课给予指导和点评,指导青年教师积极参与教育系统组织的各类比赛,为青年教师做好“传、帮、带”的引领,在学校的每一项大小活动中积极献言献策,主动担当为学校的发展贡献了自己的力量,在多年的教育教学中,得到上级教育部门和政府的奖励和认可。



眉山市优秀校长吴贵杰

花溪初级中学校

砥砺奋进 探索乡村教育振兴之路

 

他1986年参加工作,多年来,他一直严格要求自己,把“不忘初心、牢记使命”化作对事业的朴实情怀和执着求索,与时俱进,在复杂多变的社会潮流和教育形势下始终潜心探索乡村学校、乡村教育的变革发展,积极化解各种困惑和迷茫,以深沉的乡村教育情怀投入教育改革实践,矢志不移地探索乡村教育振兴之路。他探索办学管理新方式,不重行政权威,而重思想引领、情感引领,带领建设学校“奋”文化,亲自设计了学校的每一个具有教育意义的细节,把奋斗理念践行于自己的实际管理之中,并成功申报省级课题“‘奋’文化擎动乡村初中优质发展路径”。他将提升教育教学质量作为乡村学校的生命线,全面落实“五育并举”。他以“乡村学校优质发展”为自己的人生梦想和事业追求,积极推进洪雅乡村学校“集体化”校园建设,创造性提出并试建“区域性乡村教育共同体”模式,被县教体局采纳,现已由花溪中学牵头有序开展柳江学区“学区制”改革。




一个平凡的称谓,

一生不凡的使命,

在平凡中坚守,

在坚守中不凡,


第三十七个教师节

祝所有老师

节日快乐


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