深秋时节，千里之外的阿坝州金川县，经霜的梨树叶逐渐变红，或一簇簇点缀，或大片大片染红百里河谷。洪雅县实验小学、实验中学、致远学校、洪雅一小、止戈小学、余坪小学30余名教师，秉着援藏初心，先后深入金川县7所学校开展对口帮扶工作。
三年多来，洪雅教育认真贯彻落实《省内优质学校对口帮扶深度贫困县中小学校实施方案》精神，以“四个促进”提升教育援藏质量。
示范引领，促进教学水平提高
60余名骨干教师到金川县7所学校上示范课、研讨课 100余节，促进课堂教学模式改变，提高课堂教学效率；举办教学专题讲座30余场，传授先进教育教学理念和方法。选派14名优秀教师到金川开展为期两年一轮的支教，发挥“传、帮、带”作用。建立工作坊6个，开展网络研修，促进教师共同成长。
经验交流，促进管理能力提升
深入金川县，交流、指导学校管理、校园文化建设、教师专业发展、家长学校建设工作；为东方红小学新教学楼的规划、地方特色传统文化教育、书法课的开设等提出建议，引导学校更新管理理念和管理方式。
跟岗培养，促进教师专业发展
抓实10名金川县派出教师跟岗提升工作，精心安排食宿，加强关心、关爱，确保跟岗“留得住”；量身定制培养计划，安排优秀教师“一对一”指导、培养，确保跟岗“学得好”；严格跟岗教师管理，落实学习目标，确保跟岗“见成效”。
物质捐赠，促进办学条件改善
捐赠悬浮地板铺设标准篮球场和体育设备设施、数字教学资源、书包、教师用书 、学生课外书等，价值20余万元；捐赠保暖新衣、校服 、床上用品等价值12万余元；多渠道筹集资金10余万元，提升受扶学校校园文化建设内涵，资助贫困学生100余人。
供稿：县教体局
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